En la enseñanza, es importante tener en cuenta que no sólo aprenden los alumnos ( lo cual resulta evidente) sino que también lo hacen los maestros (hay gente que no ve esto tan claro). A primera vista cuando nos hablan de enseñanza, solo se piensa que el aprender es trabajo del alumno. Sin embargo, los maestros también aprendemos de nuestros alumnos. En efecto, el aprendizaje es un proceso por el cual tanto el maestro como el alumno, adquieren conocimientos y conocen otros puntos de vista, formas de ver ciertos temas etc.
En este aprendizaje, ambos determinan las metas, estrategias y condiciones para que se produzca el aprendizaje. Claro está, que en unas ocasiones el que se encargue de determinarlos será el profesor, al igual que los objetivos, pero es importante que no nos olvidemos de que el alumno debe aprender y encargarse de autorregular su aprendizaje, a la vez que sepa marcarse unos objetivos, metas propias que intente alcanzar. Como maestros, debemos proporcionarles las claves para que puedan alcanzar dichos objetivos e intentar guiarles durante su proceso, ya que somos un punto importante de apoyo para ellos.
Por último, durante dicho proceso, algunas de las decisiones que tomemos serán cruciales para que el aprendizaje tanto por parte del alumno como del profesor se produzca. Algunas decisiones será necesario tomarlas antes de comenzar el aprendizaje, otras durante ;e, incluso, al final una vez realizado el proceso, será necesario evaluarlo y tomar ciertas decisiones acerca de si ha servido o las posibles mejoras, cambios que sean necesarios realizar.
Por último, durante dicho proceso, algunas de las decisiones que tomemos serán cruciales para que el aprendizaje tanto por parte del alumno como del profesor se produzca. Algunas decisiones será necesario tomarlas antes de comenzar el aprendizaje, otras durante ;e, incluso, al final una vez realizado el proceso, será necesario evaluarlo y tomar ciertas decisiones acerca de si ha servido o las posibles mejoras, cambios que sean necesarios realizar.
Es por tanto, asunto de ambas partes. Si una de las dos partes falla, disminuirá la calidad del proceso e incluso será imposible de llevar a cabo.
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