 |
Que mis alumnos conciban aprender no como
una obligación sino como un beneficio para ellos |
. . . pensaba que el aprendizaje era algo relacionado con introducir unos conceptos en mi cabeza. Creía que el profesor lo sabía todo y que la única que aprendía algo de los dos era yo. Que lo que aprendía era lo que venía en los libros. Por supuesto que me daban charlas en las que intentaban tratar algunos valores, pero aun así, no le daba tanta importancia como a lo teórico. Conocimientos que me servirían para aprobar un examen tras otro. Sin embargo, a lo largo de los años, creo que la edad me ha hecho cambiar de opinión. Mi concepto de aprendizaje ha ido cambiado. De hecho estudiando Magisterio, me he dado cuenta de que los alumnos no son los únicos que aprenden. Nosotros los maestros, también podemos beneficiarnos de esta interacción. Además de esto, el concepto de estudiar para "aprobar un examen" se ha modificado. Claro que es importante aprobar los exámenes, pero más lo es integrar bien esos conocimientos para que luego podamos aplicarlos, recurrir a ellos en nuestra carrera profesional. Que el aprendizaje no suponga una carga sino un impulso.
En vista de mi cambio de opinión y de forma de ver el aprendizaje, como futura profesora me voy a proponer hacer ver a los alumnos lo que yo he tardado tanto en descubrir. No quiero que mis alumnos solo se interesen por las notas, quiero que se interesen por aprender y que vayan integrando ese aprendizaje y aplicándolo en su vida diaria. Es algo complicado pero confío en poder lograrlo =)
No hay comentarios:
Publicar un comentario